SK / SJK (C) / SJK (T)?

Saya bertemu dengan seorang ibu yang mempunyai pandangan yang menarik. Beliau merupakan seorang wanita India. Beliau baru sahaja memindahkan anaknya daripada sekolah Tamil ke sekolah kebangsaan. Menurut beliau, beliau lebih suka anaknya belajar di sekolah kebangsaan supaya anaknya menguasai bahasa Malaysia dengan baik. 

Di rumah, mereka sekeluarga bertutur dalam bahasa Tamil dan bahasa Inggeris. Anak beliau menguasai bahasa Tamil dan bahasa Inggeris dengan baik. Tetapi,  beliau menganggap tidak ada keperluan untuk anaknya belajar subjek- subjek lain dalam bahasa Tamil kerana berpendapat bahasa Tamil hanyalah satu bahasa, dan wajar diajar hanya sebagai satu bahasa. Tidak perlulah untuk menulis dan membaca masalah Matematik dalam bahasa Tamil kerana sekiranya anak tersebut tinggal di Malaysia, dia perlu membuat banyak perkara dalam bahasa Malaysia dalam kehidupan dewasanya, dan dalam bahasa Inggeris sekiranya berada di luar negara. Bahasa Malaysia juga perlu supaya dia dapat berkomunikasi dengan baik dengan masyarakat di sekelilingnya.

Saya kagum dengan pendapat ibu ini. Beliau sendiri berpendidikan Inggeris. Sekiranya banyak pihak berpandangan seperti ini, saya kira, perpaduan antara kaum  lebih mudah untuk diwujudkan. SK atau SJK (C) atau SJK (T) merupakan pemilihan yang selalu memeningkan kepala dan menimbulkan polemik yang tidak berkesudahan. 

Kadang- kala saya terfikir, mengapakah tidak diwujudkan hanya satu aliran sekolah yang menyediakan subjek semua bahasa? Dengan cara ini, semua kaum akan mempelajari bahasa kaum- kaum lain. Dengan cara inilah perpaduan dapat diwujudkan kerana dengan memahami bahasa, kita telah memasuki pintu gerbang untuk memahami adat dan budaya mereka.

Atau paling tidak pun, hanya ada satu aliran sekolah yang menyediakan pelajaran bahasa- bahasa ini sebagai elektif, sebagaimana yang telah wujud di sesetengah sekolah kebangsaan ketika ini. Sekolah saya sendiri menawarkan subjek Bahasa Arab atau Bahasa Tamil. Umumnya, semua murid Melayu belajar Bahasa Arab dan murid- murid India belajar Bahasa Tamil. Murid bukan Islam daripada bangsa lain pula boleh memilih untuk belajar salah satu daripada bahasa tersebut. Tetapi, ada juga murid India yang memilih untuk belajar Bahasa Arab. Di sekolah lain pula, saya dengar  ada murid Melayu yang memilih untuk belajar Bahasa Tamil. Ada pula sekolah yang menawarkan elektif tiga bahasa iaitu Bahasa Arab, Bahasa Tamil dan Bahasa Cina.

Betapa indah dan uniknya sistem ini!

Melalui satu sistem pendidikan, penyatuan lebih mudah untuk diwujudkan!

Selamat Jalan dan Selamat Datang

28 Julai 2015 merupakan tarikh yang tak terlupakan oleh saya.

Tiba- tiba sahaja rombakan kabinet dibuat!

Mengejutkan apabila Timbalan Perdana Menteri @ orang nombor 2 negara tiba- tiba dipecat daripada jawatan beliau.
Jawatan sebagai Menteri Pendidikan turut terpaksa dilepaskan.

Menteri Pendidikan yang baharu ialah Datuk Sri Mahdzir Khalid.

Tiada apa yang saya mampu ucapkan.

Saya malas bercakap tentang politik.
Saya tak faham jiwa orang politik.

Tetapi, saya prihatin dengan isu ini kerana perubahan terjadi kepada pucuk pimpinan bidang pendidikan negara.
Pertukaran menteri akan membawa impak besar kepada bidang pendidikan.
Senario pendidikan di Malaysia, sekali air bah, sekali pasir berubah.

Semoga yang mendatang hanya yang baik- baik.

Semasa pentadbiran Tan Sri Muhyiddin, beliau mewujudkan sekolah di dalam hospital.
Idea tersebut diinspirasikan oleh isteri beliau, Puan Sri Norainee.
Itu jasa besar beliau.
Alhamdulillah.

Selamat jalan, Tan Sri, Allah itu As- Syakuur, segala kebaikan yang Tan Sri buat, pasti ada balasannya.

Selamat datang Datuk Sri.
Semoga Datuk Sri dapat menambah baik lagi sistem pendidikan di negara kita ini.
Sekarang kuasa ada di tangan Datuk Sri, buatlah yang terbaik untuk generasi masa hadapan negara kita ini.
Janganlah bidang pendidikan dipolitikkan. Sekurang- kurangnya, biarlah satu bidang ini suci daripada apa sahaja kebobrokan politik, perkauman atau apa sahaja kepentingan peribadi.

Bidang ini sangat penting.
Ini sahajalah senjata untuk kita membina manusia dan harapan untuk kita membina negara masa hadapan yang lebih aman.
Seronokkah hidup dalam sebuah negara yang kadar jenayahnya makin meningkat?
Tak bosankah membaca tentang rompakan di sana sini, penyeludupan dadah, pembuangan bayi, penderaan kanak- kanak setiap hari?

Kalau keadaan ini berterusan, bukan kami rakyat marhaen sahaja yang menderita, dibimbangi nanti anak cucu Tan - Tan Sri serta Datuk- Datuk Sri juga akan kehilangan hak dan kuasa ke atas bumi bertuah ini.
Sanggupkah melihat generasi akan datang hidup merempat di tanah sendiri atau menderita sebagai pendatang di negara- negara jiran?

Tolonglah, bebaskanlah bidang pendidikan ini daripada apa sahaja kepentingan peribadi atau kelompok tertentu.
Biarlah bidang ini benar- benar mendidik supaya generasi kita pada masa akan datang menikmati hidup yang lebih baik.
Rakyat yang sejahtera akan menjamin keberlangsungan sebuah kerajaan yang sejahtera juga.

Ya Allah, makbulkanlah!

Isu Soalan UPSR Bocor Dari Pandangan Seorang Guru Marhaen

Peperiksaan kertas Sains UPSR 2014 ditangguhkan kerana soalan bocor.

Malangnya isu sebegini timbul dalam dunia pendidikan.

Dahulu, sebelum saya menjadi guru, saya mengimpikan untuk mendidik anak- anak saya menjadi seorang yang sentiasa mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang. 

Setelah saya terjun dalam bidang pendidikan, saya tidak lagi melihat kecemerlangan dalam peperiksaan sebagai suatu perkara yang perlu dikejar dan dibangga- banggakan. Ironi, kan?

Sebabnya, saya melihat permainan politik dan kebobrokan terjadi dalam sistem pendidikan dan sistem peperiksaan.

Pelik tak apabila seorang guru memarahi murid sebab murid tersebut tak membenarkan rakan di sebelahnya meniru jawapannya dalam peperiksaan UPSR?

Guru yang sepatutnya mendidik anak- anak menjadi modal insan yang jujur, amanah dan berintegriti sebaliknya mengajar anak- anak menipu, meniru dan buatlah apa sahaja untuk mendapat 5A dalam UPSR!

Barangkali cikgu terlupa, sesiapa yang menunjuk jalan ke arah keburukan, dia akan mendapat "ganjaran" yang sama dengan pembuatnya.

Sanggup cikgu menyemai "benih kejahatan" dalam diri anak- anak semata- mata untuk 5A dalam UPSR?

Apalah 5A dalam UPSR, cikgu, kalau dibandingkan dengan KEREDHAAN ALLAH yang kita korbankan.

Kalaulah hari ini anak- anak kita sanggup menipu untuk mendapat 5A dalam UPSR, tak mustahil nanti mereka SANGGUP BUNUH ORANG untuk dapat RM50 000, nanti mereka AKAN GADAI NEGARA DAN BANGSA untuk dapat RM5 juta.

Hari ini pun dah berlaku hal demikian walaupun mungkin semasa kecil dahulu, tiada cikgu yang ajar mereka menipu dalam peperiksaan.

Kejahatan itu umpama lalang, walaupun tak ditanam, dijaga dan dibaja, ia akan tumbuh juga di tanah yang terbiar kosong.

Tanah kosong tu, kalau nak diumpamakan jiwa manusia, yang tak berisi pegangan dan keyakinan yang teguh kepada-Nya lah.

Apatah lagi, hari ini ada cikgu yang menanam, membaja dan menyiram lalang di "tanah" itu...

Ada juga orang lain yang sedang menanam padi di "tanah" yang sama...

Nasib "tanah" itu kini bergantung kepada berapa banyak "padi" atau "lalang" yang ditanam di atasnya.

Di atas "tanah" itu nantilah negara kita akan terus berdiri....

Generasi kita dibina......

Entah apa nasib generasi kita nanti.

Bagi saya, SAYA LEBIH SUKA MURID SAYA JADI TUKANG SAPU YANG IKHLAS.... DARIPADA JADI SEORANG GURU YANG TAK MASUK KELAS!

LEBIH BAIK MURID SAYA MEMBESAR JADI PENIAGA KECIL YANG TAK TINGGAL SOLAT.... DARIPADA DIA JADI PEMIMPIN NEGARA YANG MAKAN DUIT RAKYAT...YANG BUAT SEMUA ORANG MELUAT!

Sebagai seorang guru, saya tak akan nasihatkan murid saya supaya buat apa sahaja untuk berjaya, termasuk menipu. Saya tetap akan tegaskan kepada mereka supaya menjadi seorang yang jujur dan amanah. 

APALAH SANGAT CEMERLANG PERIKSA BERBANDING KEREDHAAN-NYA.

Hidup di dunia ni, paling- paling lama pun 70 - 80 tahun. Takkan sanggup korbankan akhirat yang abadi untuk kesenangan sementara.

Cikgu, fikir- fikirkanlah!

PASTIKAN KITA YANG SEDANG MENCIPTA SEJARAH HARI INI TIDAK AKAN DISUMPAH DAN DIKESALI OLEH ANAK CUCU KITA NANTI!

Adab Sebelum Ilmu

Saya ke SK Taman Desa Cempaka beberapa kali setelah diamanahkan menjadi pengurus pasukan untuk Semaian Wahyu.

Saya tertarik dengan satu kata- kata hikmah yang tertampal di tangga sekolahnya :

SELESAIKAN ADAB TERLEBIH DAHULU SEBELUM SESUATU ILMU ITU DIAJARKAN KEPADA MEREKA

Membaca kata- kata ini, saya kira ia pasti daripada seorang ulama atau ilmuwan Islam silam.

Sebabnya? adab sangat dititikberatkan dalam Islam, dan ilmu tidak pernah terpisah daripada adab.

Malah, Nabi Muhammad sendiri diutus bagi menyempurnakan AKHLAK YANG MULIA.

Membaca kata- kata tersebut, saya merenung senario kini. 

Betapa sukar mengajar apabila murid- murid tidak mengenal adab.

Bayangkan kelas atau dataran perhimpunan yang penuh dengan murid. Guru sedang bercakap, memberi arahan, memberi nasihat/ tazkirah/ pengumuman atau apa sahaja di hadapan...

Murid berbual sesama sendiri di belakang. Kalaupun dimarah, setengah mereka diam, tetapi tangan bergerak mencuit kawan, membaling cebisan pemadam atau sampah.

Arahan/ peringatan/ pengumuman...tidak sampai kepada sasaran pendengar.

Sekadar perkongsian, pernah dalam sebuah kelas, saya membuat pengumuman "Murid kumpulan ustazah tu, tolong tunggu sehingga ustazah kamu sampai"

Dua saat selepas itu, seorang murid datangg di sebelah kiri saya dan bertanya, "Ustazah, murid kumpulan ustazah tu beratur kat luar ke?"

Saya jawab, "Kan saya baru je cakap, murid ustazah tu, tunggu ustazah kamu sampai."

Dalam masa saya sedang menjawab pertanyaan murid tu, seorang lagi murid dah berdiri di sebelah kanan saya. Sebaik saja saya habis bercakap, dia bertanya, "Ustazah, murid kumpulan ustazah tu keluar ke?"

Disebabkan saya ni manusia, bukan malaikat, saya terus la naik darah.

"Kan saya baru je jawab soalan tu. Sebelum tu pun saya dah cakap."

"Murid- murid, kalau saya bercakap di depan ni, maknanya saya bercakap dengan kamu. Dengan KAMU SEEEEMUAAAA. Bukannya bercakap dengan dinding, meja atau kerusi. Jadi tak perlu la kamu datang sorang- sorang kat saya tanya soalan yang sama."

Murid hari ini sangat berani. Mereka langsung tiada rasa hormat kepada guru. Bagi saya, inilah hasil generasi yang dibesarkan di taska. Sejak kecil, mereka mungkin biasa lepas bebas untuk berbuat apa sahaja. Kurang sumber manusia untuk memantau mereka secara individu atau kumpulan kecil, yang boleh memerhati tingkah laku mereka, yang boleh mendidik adab mereka. Tiada yang sempat memberitahu mereka dos and don'ts.

Mungkin juga ini hasil pemakanan yang kaya dengan gula. Yang menghasilkan anak- anak yang terlebih aktif dan tidak boleh duduk diam, walaupun diarahkan untuk masa yang sekejap.

Sekiranya guru hendak membetulkan adab terlebih dahulu sebelum mengajar, saya kira separuh atau seluruh alam persekolahan rendah murid- murid ini hanya boleh ditumpukan dalam hal itu.

Tetapi, kenyataan di atas bukanlah bermakna saya tidak bersetuju dengan kata- kata hikmah tersebut. Justeru, SAYA SANGAT BERSETUJU.

Kerana ILMU TAK MUNGKIN DIAJAR TANPA ADAB. 

Bercakap secara jujur, tulus dan ikhlas. Tanpa ada pengaruh atau kepentingan politik, saya berasakan memang ada SESUATU YANG TIDAK KENA DENGAN SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA.

Saya kurang tahu apa dan di mana. Sebab saya hanya orang kecil, orang kerdil yang memerhati dari bawah, tanpa ilmu dan pengalaman yang luas.

Dan memang pendidikan di Malaysia menduduki dalam kalangan 1/3 yang paling rendah di dunia.

Apabila hal ini dipersoalkan dan dibincangkan, hasilnya ialah PENAMBAHAN MATA PELAJARAN ATAU PENAMBAHAN SUKATAN PELAJARAN.

Setakat ini, saya tidak nampak perkara tersebut memberikan penyelesaian. Yang saya nampak, keadaan bertambah buruk dari setahun ke setahun. 

Kerajaan terpaksa menambah peruntukan untuk membuat buku teks, melatih guru dan sebagainya.

Guru bertambah tugasan dan tanggungjawabnya

Murid bertambah bebanan di belakang mereka. Bertambah masa "belajar". Bertambah KURANG masa untuk "menjadi"  kanak- kanak.

Ibu bapa bertambah pening mencari guru tuisyen untuk anak- anak supaya mereka dapat bersaing dalam dunia pendidikan yang "makin bertambah" ini.  

Semua pihak patut tahu, bertambahnya sukatan dan tugasan menyebabkan guru semakin kurang masa untuk berdamping dengan murid, untuk menyelitkan nasihat dan kata- kata motivasi semasa pengajaran, untuk menggunakan masa bagi mengajar adab kepada murid.

 Kanak- kanak perlu diberi peluang untuk berlari, melompat, berkejaran dengan bebas. Mereka tidak boleh "dikurung" terlalu lama di dalam kelas untuk menghadap buku dan papan tulis. Meletakkan tanggungjawab kepada guru bagi melaksanakan ko- kurikulum dan 1Murid 1Sukan (dengan alasan untuk memberi peluang mereka berlari, melompat dsb) di samping ratusan tugasan lain bukanlah langkah yang bijak kerana guru bukan hanya hidup sebagai guru. Mereka juga seorang anak, suami/isteri, ibu/bapa dan sebagainya sepertimana manusia lain.

Pada tahun- tahun pertama persekolahan, seorang kanak- kanak patut diajarkan hanya asas pelajaran dan dimantapkan adab mereka. Khabarnya, tadika di Jepun hanya mengajarkan adab seperti mengucapkan terima kasih dsb. Manakala, tadika di Perancis pula tidak ada satu huruf pun yang tertampal pada dindingnya, sebaliknya, anak- anak diajar cara untuk bertutur dengan betul. DENGAN BETUL itu termasuklah menggunakan perkataan yang sesuai dan mengambil giliran untuk bercakap dan tidak menyampuk percakapan orang lain.

Saya kira, itulah yang dimaksudkan dengan SELESAIKAN ADAB TERLEBIH DAHULU SEBELUM SESUATU ILMU ITU DIAJARKAN KEPADA MEREKA.

Menarik, kan?

Bagi saya, pendidikan di mana- mana negara pun mesti bebas daripada kepentingan politik, perniagaan dan kepentingan peribadi mana- mana pihak pun.

Sebab melalui sistem pendidikanlah kita membina generasi masa hadapan yang akan terus mendaulatkan kebebasan dan kemerdekaan negara kita.

Sangat tidak wajar sekiranya kepentingan peribadi diutamakan sehingga menggugat kepentingan UMMAH DAN NEGARA.

Kerana hidup seorang manusia hanya akan berlangsung puluhan tahun. Tetapi, ummah dan negara akan terus wujud sehingga berakhirnya hayat dunia.

ATAU TERMUSNAH KERANA ADA INDIVIDU YANG MENDAHULUKAN KEPENTINGAN PERIBADINYA!

Semoga pihak di atas sana mendapat hidayah dan memahami kenyataan ini.    

Al-Fatihah Buatmu, Sahabat!

SKDJ berduka.

Semalam, kami kehilangan seorang rakan seperjuangan, Ustazah Hashimah Che Hasan yang pulang ke rahmatullah setelah sekian lama menderita sakit.

Saya sedih dan terkilan kerana tidak sempat menziarahi beliau buat kali terakhir. Sehingga akhirnya, saya tidak dapat menatap wajahnya kerana jenazah beliau dibawa pulang ke kampung halamannya di Pahang.

Beliau telah lama sakit. Sebaik sahaja kembali ke sekolah pada minggu lepas, saya berniat menziarahinya. Tetapi, ada sahaja aktiviti yang memnuhi masa untuk ke rumahnya. Tambahan pula, agak sukar untuk ke mana- mana dengan 2 orang anak kecil. 

Niat terus bertangguh. Saya bertekad, walau apapun, saya mesti ke Hospital Seremban pada hari ini setelah mengetahui bahawa beliau sedang kritikal.

Apapun, perancangan Allah datang lebih segera. Seusai solat Maghrib semalam, saya menerima pesanan ringkas menyatakan pemergian beliau.

Al- Fatihah untuk Kak Shimah. Kenangan bersamanya menemani saya. Perjalanannya di sini berakhir. Semoga mudah dan tenang pula kehidupannya di sana!

Nota Cinta Untuk Cikgu

Dah lama sangat saya tak menulis dalam blog ini. Sebenarnya memang tak ada yang nak dikongsi sebab dah lama bercuti.Satu lagi faktor ialah sibuk layan si kecil yang baru hadir dan asyik menulis blog tentangnya.

Dalam sibuk, sesekali sempat juga melayari internet. Semalam, secara tak sengaja terjumpa satu blog yang buat ulasan tentang buku sulung saya, Nota Cinta Untuk Cikgu, http://ms-potatohead.blogspot.com/2012/06/review-04-nota-cinta-utk-cikgu.html.

Seronok apabila mengetahui yang hasil karya saya berjaya memberikan "sesuatu" kepada orang lain. Memang itulah tujuan saya menulis, untuk berkongsi sesuatu yang positif (sekiranya ada) dengan orang lain, sebagaimana saya juga mendapat banyak kesan positif daripada buku- buku karya penulis lain.

Apapun, terima kasih kepada penulis blog, Puan Nurul Huda yang sudi berkongsi pandangan tentang buku saya melalui ulasan beliau. Sebelum ini, ada menerima beberapa komen daripada rakan- rakan, tetapi pandangan daripada insan yang tidak kita kenal secara peribadi rasanya lebih tulus dan murni. 

Kelahiran Sulung!

Saya baharu saja menyambut kelahiran sulung saya!

Sebuah buku bertajuk "Nota Cinta Untuk Cikgu"!

Alhamdulillah, dalam debar menanti kehadiran zuriat sulung, karya sulung ini lahir dahulu. Terima kasih kepada suami yang banyak mencabar (sesekali menggalakkan) saya menulis sebuah buku. Hasilnya, saya mewujudkan blog untuk melatih saya menulis pengalaman- pengalaman sepanjang bergelar guru. Penulisan tersebut saya kembangkan, kemudian dikompilasikan menjadi sebuah buku yang kini sudah pun berada di pasaran. 

Alhamdulillah. Segalanya dengan izin Allah jua. Moga- moga buku ini menjadi hadiah kepada bayi yang bakal lahir.Moga-moga dia akan menjadi seorang yang giat berdakwah melalui pena, suatu hari nanti.

Cikgu Yang Tamak

Sekolah saya menerima seorang guru j-QAF baharu. Ustaz ini masih dalam latihan. Opsyennya Bahasa Arab, sama dengan saya.

Sebelum ini, saya mengajar Bahasa Arab bagi semua kelas, dari tahun 1-6. Apabila ustaz ini datang, saya pun "terpaksa"  memberi sedikit masa mengajar saya kepadanya. 

Saya berasa SEDIH!

Saya pun tak faham kenapa saya boleh rasa macam tu. Sepatutnya, saya bersyukur sebab ada orang untuk kurangkan beban mengajar saya. Ramai rakan- rakan guru BA di sekolah lain yang merungut sebab mereka terpaksa ajar semua kelas di sekolah mereka. Malah, sesetengahnya minta kepada pihak pentadbir supaya memberikan sebahagian masa mereka kepada guru Pendidikan Islam sebab mereka rasa terbeban dengan masa mengajar yang banyak.

Tapi, saya berfikir dari sudut lain. Saya berasa seronok dapat berjumpa, kenal dan mengajar semua murid di sekolah ini. Hasilnya, saya kenal kesemua murid dari tahun 1-6. Saya rasa satu kehilangan apabila terpaksa melepaskan kelas kepada ustaz itu sebab saya rasa saya tidak rapat lagi dengan murid- murid apabila tidak mengajar kelas mereka.

Saya teringat beberapa tahun dahulu, ketika murid batch pertama j-QAF naik tahun 4. Semasa mereka berada dalam tahun 1-3, saya mengajar mereka kedua-dua subjek, B Arab dan P Islam. Apabila mereka di tahun 4, saya hanya boleh mengajar mereka Bahasa Arab sebab waktu mengajar saya bertambah banyak. Saya berasa sedih sebab hanya dapat masuk kelas mereka dua kali seminggu. Saya berasa renggang dengan mereka dan berasakan satu kehilangan!

Saya rasa kehilangan kali ini lebih besar lagi daripada yang saya alami beberapa tahun lalu. Sedihnya!

Tamakkah saya?

Bermula Tahun Baharu

Lama saya tak menjengah blog ni.

Sibuk. Sekolah baru dibuka. Kuarters yang dah sebulan lebih ditinggalkan perlu dibersihkan.

Sekarang, masih pening fikir nak susun jadual tasmik sebab jadual yang sedia ada dah padat sangat. Banyak masa bertindan.

Kelas literasi al-Quran yang saya rancang untuk teruskan bagi murid- murid Tahun 5 pun masih belum bermula. pada awalnya, saya bercadang nak mulakan pada minggu ini.

Malangnya, sekarang saya bermasalah untuk ke sekolah pada sangat awal pagi. Sebabnya, saya agak liat untuk bangun sangat awal sekarang, dan kalau bangun awal pun, saya sibuk bersarapan sebelum ke sekolah. Dah jadi satu kewajipan makan awal- awal pagi.

Sejak berbadan dua ni, banyak juga rutin saya dah berubah. Pada mulanya, saya fikir tak mahu buat kelas literasi di awal pagi tu. Tapi, apabila tengok keadaan beberapa orang murid yang masih sangat lemah, malah tak tahu membaca al-Quran, saya rasa sangat bertanggungjawab untuk memperbetulkan keadaan.

Saya akan cuba untuk bangun awal semula. Saya mesti teruskan kelas tersebut. Moga- moga apa yang saya lakukan akan memberikan kesan positif kepada bayi dalam kandungan ni.

Saya sendiri dah makin tenang. Dua hari lepas, semasa membaca al-Quran, saya terjumpa ayat 62 & 63 dari surah Yunus. Maksudnya lebih kurang :

Dan wali- wali Allah itu, tiada kebimbangan pada mereka, dan tidak pula mereka bersedih hati. Iaitu orang- orang yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan mereka.

Saya berasa hati saya tenang apabila membaca ayat itu. Saya berazam untuk memasukkan diri saya dan anak dalam kandungan ini ke dalam golongan yang disebutkan itu. Saya tidak bimbang lagi. Saya keseorangan di sini, tetapi Allah sentiasa bersama saya. Saya percaya apa yang Dia tentukan itu merupakan yang terbaik untuk saya.

Kembali Lagi Ke Sini

Saya kembali lagi ke sini.

Saya menangis. Rasa sedih sangat sebab terpaksa datang lagi. Tiada lagi semangat berkobar- kobar untuk meneruskan bakti sebagaimana yang saya rasakan setiap kali sesi persekolahan tahun baru bermula.

Salah siapa agaknya? Mungkin inilah perasaan guru yang terpaksa bertugas di tempat yang sama bertahun- tahun lamanya. Ditambah pula dengan keadaan badan yang tidak berapa sihat, saya rasa sangat terbeban kerana terpaksa menempuh perjalanan jauh untuk bersendirian, jauh daripada keluarga di sini.

Pagi. Saya ke sekolah berjalan kaki. Saya menikmati pemandangan yang sudah bertahun- tahun saya saksikan. Menghidu semula bau udara Felda dan rerumput yang nampak panjang dan terbiar. Seperti biasa, saya suka memerhatikan alam. Hati rasa sedikit tenang.

Sampai di sekolah, berjumpa dengan kawan- kawan guru. Hati rasa terubat dan terhibur dapat kembali bertemu dan bergelak ketawa dengan mereka.

Semuanya masih seperti dahulu. Cuma perasaan saya yang berubah. Apapun, saya cuba memujuk hati, untuk melaksanakan tugasan dan tanggungjawab sebaik mungkin.

Ya Allah, tolong saya. Saya mahu keluar dari sini. Saya mahu hidup dalam sebuah keluarga yang sempurna.

Selamat Tahun Baru Hijrah

1433.

Saya menyambut tahun baharu ini di Hotel Grand Season, Kuala Lumpur. Mengaminkan doa yang dibaca oleh Imam Besar Masjid Negara sebelum solat Maghrib dan turun makan malam di Season Cafe.

Tiga malam saya menginap di hotel mewah ini. Ditanggung sepenuhnya oleh Jabatan Penerangan Malaysia kerana say peserta pertandingan Pengisahan Kenegaraan Peringkat Kebangsaan 2011. Pertandingan telah berlangsung pada 25 dan 26 November di Arkib Negara Malaysia dan Muzium Negara.

Kumpulan saya, Permata Ledang yang mewakili negeri Johor hanya berjaya mendapat hadiah saguhati daripada 15 kumpulan yang bertanding. Apapun, pengalaman yang diperolehi daripada pertandingan ini lebih berharga bagi saya berbanding dengan wang hadiah RM1000 itu. Kami juga telah mencuba setakat kemampuan kami dan mendapat tepukan gemuruh penonton.

Tahniah kepada wakil daripada Sarawak yang berjaya menjadi Johan, wakil Sabah (Naib Johan) dan Negeri Sembilan (Ketiga). Persembahan daripada negeri Sarawak (tentang Tun Abd Razak) dan Sabah (Tun Dr Mahathir) sangat mengagumkan saya!

1001 Cerita

Dah lama tak menulis blog.

Sibuk dengan :

Menjelang UPSR di sekolah

Latihan untuk persembahan Pengisahan Kenegaraan sempena Majlis Sambutan Kemerdekaan Peringkat Daerah Ledang di Dataran Tangkak

Tidur....sebab akhir- akhir ni, badan rasa tak berapa sihat!

Saya bersama ahli kumpulan Permata Ledang yang lain dijemput untuk membuat persembahan Pengisahan Kenegaraan di Dataran Tangkak.

Dah lama tinggal, terpaksa kami berlatih semula.

Khamis, 8 September, saya dan kawan- kawan menghadiri raptai di Tangkak.Kali pertama saya menghadiri majlis sebegini.
11 September, majlis sambutan yang sebenar. Ini juga kali pertama saya menghadiri Majlis Sambutan Kemerdekaan dalam seumur hidup saya.
Saya berasa berdebar- debar untuk buat persembahan. Lebih teruk daripada apa yang saya rasakan semasa pertandingan dahulu. Mungkin sebab pentasnya besar dan terbuka, serta penontonnya lebih ramai. Termasuk dalam khalayak penonton ialah Menteri Besar Johor, Datuk Haji Abd Ghani Othman.
Tetapi, apabila naik ke pentas dan memulakan persembahan, rasa berdebar itu hilang. Apatah lagi apabila saya melihat senyuman yang menggalakkan daripada Datuk MB dan ADUN Bukit Serampang, YB Tahir bin Mohd Taat.
Bangga rasanya apabila turun daripada pentas, dapat banyak ucapan tahniah daripada krew- krew teknikal dan pegawai- pegawai yang ada di situ.

Apapun, saya berasa seronok dengan penglibatan saya dalam pengisahan ini. Kegiatan yang memungkinkan saya duduk semeja dengan YB, Penolong Ketua Polis Tangkak, Ketua Pegawai Penerangan dan sebagainya. Sekurang- kurangnya, bertambah pengalaman dan rencam hidup saya!

Amil Di Bulan Ramadhan

Nisfu Ramadhan dah berlalu.

Seperti biasa, saya sibuk di bulan Ramadhan ni. Menjadi amil tak rasmi di sekolah. Jawatan yang saya pegang sejak mula- mula masuk ke sini.

Saya suka jawatan ini walaupun sebenarnya saya tak suka pegang duit orang banyak- banyak. Sebabnya, saya tak ada duit untuk bersedekah dalam kuantiti yang banyak. Harap- harap, dengan menguruskan sedekah orang ni, dapatlah saya "komisen" sama.

Satu perkara yang saya senangi di sekolah ini ialah kewujudan Tabung Ihya Ramadhan, yang dilancarkan setiap Ramadhan. Kutipan tabung ini dibuat setiap hari dari kelas ke kelas, untuk menggalakkan murid- murid mengamalkan budaya infaq sejak mereka kecil. Hasil tabung tersebut akan dibahagikan kepada murid- murid anak yatim dan miskin pada minggu terakhir Ramadhan.

Tahun ini, banyak pula kutipan derma yang saya kena uruskan. Tabung Aman Palestin, pembinaan surau dan masjid dan asrama anak yatim.

Banyak juga penderma. Ada ibu bapa yang telefon saya bertanyakan jumlah anak yatim dan miskin di sekolah untuk berikan sumbangan.Saya rasa, jumlah kutipan tahun ini akan mengatasi tahun- tahun lepas.

Saya seronok dengan perkembangan ini. syukurlah dalam kebobrokan masyarakat hari ini, masih ramai insan yang prihatin terhadap kesusahan orang lain.

10 Pertama

10 pertama Ramadhan telah berlalu.

Alhamdulillah, dapat saya tempuhi dengan baik walaupun pada awalnya saya agak bimbang kerana kesihatan yang tidak berapa stabil di akhir Syaaban.

Suatu perkara yang saya dapat pada awal Ramadhan ini ialah rasa KESYUKURAN.

Entah kenapa, setiap kali makan waktu berbuka, saya selalu teringatkan nasib orang- orang yang tiada makanan yang cukup untuk berbuka. Bagaimanalah saudara- saudara saya yang miskin di Malaysia, di Selatan Thailand, di Palestin dan di seluruh dunia ini?

Saya bersyukur sebab saya ada makanan yang mencukupi, malah selalu berlebihan untuk dimakan. Saya bersyukur sebab Allah kurniakan saya kesihatan yang baik dan fizikal yang sempurna.

Saya cuba melupakan segala kekurangan yang saya kesali dengan mengingati betapa banyak nikmat yang Allah rezekikan kepada saya.

SAYA BELAJAR UNTUK MENJADI HAMBA YANG BERSYUKUR.

Saya bersyukur kerana Allah membuka pintu hati saya untuk BERSYUKUR.

Alhamdulillah!

Recovery & Discovery

Sepanjang minggu lepas saya rasa badan saya lemah dan tak bermaya.

Suami bising- bising fasal kesihatan saya. Dia belikan saya akar teratai untuk dibuat sup dengan ayam dan kurma merah. Sup yang biasa diminum oleh orang Cina. Dia juga belikan saya sekotak pati ayam untuk diminum.

Jadi, semalam saya mereneh sup ayam dengan akar teratai dan kurma merah. Hampir 3 jam sup itu terpaksa direneh untuk memastikan akar teratai lembut dan pati kurma merah meresap ke dalam kuah sup.

Sedapnya sup tu! Kuahnya rasa manis sebab pati kurma merah. Ayamnya pun lembut betul sebab terlalu lama dimasak.

Kesannya, hari ini apabila bangun tidur, saya rasakan badan saya SEGAR dan SIHAT. Rasa kuat dan bersemangat untuk buat kerja.

Saya memang rasa berbeza sangat berbanding sebelum ini. Tiba-tiba saya terfikir, agaknya inilah rahsia orang Cina sentiasa cergas dan kuat bekerja. Mungkin sebab itu juga anak- anak Cina lebih cergas otaknya dan dapat tumpukan perhatian pada pelajaran walaupun dalam jangka masa yang lama.

Nampaknya saya akan membudayakan makanan ini dalam kehidupan saya. Saya bawa sedikit akar teratai dan kurma merah balik ke Sri Jaya untuk dibuat sup supaya kawan- kawan serumah boleh rasa. Makanan ini tak biasa bagi orang Melayu. Mungkin sebab akar teratai susah didapati. Kata suami saya, diimport dari negara China.

Seronoknya saya dengan penemuan ini! Tapi saya rasa satu lagi faktor yang memulihkan saya mungkin juga sebab perhatian yang suami saya berikan.

Selamat berbuka!  Hari ini saya berbuka puasa di Tasik Selatan. Pukul 6 tadi dah ke bazar Ramadhan. setiap kali Ramadhan, kalau saya tak ke bazar Desa Tasik atau Sungai Besi, rasa macam tak lengkap je. Hari pertama puasa ni dah sampai ke sini, jadi bolehlah teruskan puasa di Sri Jaya dengan tenang.

Ramadhan Yang Berbeza

Malam terakhir Syaaban. Saya di Sungai Besi.Daerah yang menyimpan memori terindah zaman kanak- kanak saya.

Ramadhan bakal menjelma. Bulan yang paling saya nantikan pada setiap tahun. Kerana dalamnya ada rahmat, ada mustajab dan berkat yang saya harapkan.

Tetapi,  tahun ini entah mengapa saya kurang bersemangat menyambut kedatangannya. Saya berasa saya sudah letih meminta, merayu, mengharap...tetapi apa yang saya pohon kekal sebagai impian.

Saya hampir- hampir putus asa. Saya cuba untuk pulih tapi belum berjaya memujuk hati sendiri. Setiap kali hendak berdoa, saya fikir, "Ah, apa gunanya? Saya dah banyak meminta tapi tak dapat juga."

Saya tahu saya berdosa. 

Ya Allah, saya masih yakin dan sangat percaya. Saya masih hamba. Saya masih mahukan syurga dan takutkan azab neraka. Janganlah bebankan saya dengan sesuatu yang tak sanggup saya memikulnya.

Tuhan, saya hanyalah manusia biasa!

Tak Bermotivasikah Kita?

Hari ini ada Program Menara Ilmu di sekolah saya.

Program ini ialah program motivasi yang diadakan bagi calon UPSR sekolah- sekolah bawah Parlimen Pagoh. Di sekolah saya melibatkan 3 buah sekolah, Seri Jaya, Seri Ledang dan Durian Chondong.

Memang sangat banyak program yang diadakan di sekolah- sekolah sekarang ini. Semua pihak berlumba- lumba buat program. Tambahan pula, bagi sekolah yang terletak bawah Parliman Pagoh, maklumlah, bawah Menteri Pelajaran sendiri.

Semua program menambahkan beban tugas guru. Kalau betul program itu bermanfaat kepada murid, tak kisahlah. Rasa berbaloi juga usaha yang dicurahkan. Tapi, kalau saja- saja untuk menghabiskan peruntukan yang ada, rasanya sia- sia.

Akhir- akhir ini, ada beberapa peristiwa yang menyentuh hati saya sebagai seorang guru. Satunya, masalah murid tahun 6  yang tidak tahu melaungkan azan apabila disuruh. Hampir menitik air mata saya tengok mereka. Bukan seorang, tetapi 10 orang! Walhal, bukannya tak diajar. Dah diajar berkali- kali. Dalam kelas, masa Kem Bestari Solat. Lagipun takkanlah mereka tak biasa dengar azan. Saya rasa saya tak pernah diajar pun azan, tapi dapat melalui kehidupan seharian sahaja.

Lepas tu, ada pulak murid yang asyik ponteng Kem Bestari Solat. Macam pandai sangat tapi dah tahun 4 pun  masih tak tahu baca tahiyat lagi. Sakitnya hati saya. Macam manalah cikgu nak mengajar kalau dia tak mahu diajar pun.

Lepas tu, ada pula budak yang dikaitkan dengan kes mencuri. Peningnya kepala saya dengan perangai budak- budak ni. Memanglah dia datang keluarga yang berpecah belah, dan kononya buat perangai untuk dapatkan perhatian. Tapi rasanya dah berbuih mulut saya bagi nasihat kepadanya dengan cara lembut. Biasanya, lepas dia dihukum sebab buat salah, saya akan pujuk dan nasihat dia semula dengan cara baik. Lama- lama, saya pun dah bosan dan letih dengan kerenahnya.

Saya pun ada masalah juga. Dah beberapa hari saya rasa tertekan dengan masalah sendiri. Ditambah dengan perangai murid- murid ini, saya rasa penat.

Beberapa hari ni, saya memang rasa tak bersemangat.

Ilmuwan dan Hiburan

Menghantar murid ke Kem Literasi al-Quran Daerah Muar/ Ledang.

Ini memang merupakan salah satu acara tahunan saya. Sesuatu yang saya senangi.

Seronok melihat ada pelbagai usaha dibuat untuk memastikan generasi Muslim kini celik al- Quran. Rancangan televisyen pun, saya lihat sudah ada banyak rancangan yang bermotifkan untuk menerapkan pembacaan, pemahaman dan penghayatan al-Quran.

Teringat semasa saya kecil- kecil dahulu, tiada rancangan yang menarik begitu. Yang saya ingat hanya satu rancangan mengajar membaca Muqaddam yang dikendalikan oleh Ustaz Hasan Mahmud al-Hafiz, seorang tokoh membaca al-Quran ketika itu. Rancangannya berbentuk ilimiah dan tiada diselitkan unsur permainan atau hiburan. Dalam bahasa kasarnya, MEMBOSANKAN!

Tetapi saya menghargainya sebagai    suatu usaha yang  sangat murni. Mungkin ketika itu minda masyarakat Islam masih belum begitu terbuka untuk berfikir bahawa dakwah boleh disampaikan melalui bentuk hiburan. Kini, ada banyak rancangan berunsur Islam yang disampaikan dalam bentuk yang menghiburkan dan menarik perhatian kanak- kanak.

Cuma saya belum berjumpa  dapatan kajian yang menunjukkan berapa ramai kanak- kanak tertarik untuk menonton rancangan tersebut.

Walau bagaimanapun, saya masih lagi ragu- ragu dengan cara mendidik sambil berhibur ini. Apakah sebenarnya mesej yang sampai kepada audiens DIDIKAN atau HIBURAN? Saya pernah membaca satu pendapat yang mengatakan bahawa kalau sesuatu itu disampaikan secara humor, yang sampai kepada penerimanya ialah HUMORNYA, bukan MAKSUD DI SEBALIKNYA.

Sebab itulah, tiada suatu ayat pun dalam al-Quran yang berunsur humor!

Guru- guru di sekolah juga disarankan supaya menerapkan unsur berhibur semasa pengajaran mereka.

Saya dapati, cara ini berkesan untuk menarik minat murid tersebut kepada subjek itu atau kepada guru yang mengajarnya. Mereka akan seronok dan melompat- lompat apabila tiba masa pelajaran itu. Tetapi, cara ini TIDAK BEGITU BERKESAN BAGI MEMASTIKAN MURID DAPAT MEMAHAMI PELAJARAN.

Saya selalu mengajar murid menyanyi dalam Bahasa Arab, malangnya, mereka tak ingat pun maknanya. Mereka hanya suka menyanyi.

Cara untuk memahamkan murid ialah menerangkan berkali- kali tentang perkara tersebut dengan seriusnya, BUKAN MELALUI PERMAINAN atauNYANYIAN.

Sebab kita mahu melahirkan generasi yang MENCINTAI ILMU,bukan generasi yang  CINTAKAN HIBURAN.

Fikir- fikir. Renung- renung.

Kenangan Itu Menjelma

Saya menerima panggilan telefon daripada seorang murid, Farhan Afif yang telah berpindah tiga tahun lalu.

Saya berasa sangat seronok dengan ingatan tersebut. Selepas dia berpindah sekolah, saya tidak pernah lagi berjumpa dengannya. Ada tidak pun, salam yang dia sampaikan kepada saya melalui kawannya yang masih di sini.

Terbayang- bayang wajahnya yang comel semasa masih belajar di sini dahulu. Maklumlah, masa itu umurnya baru 7 & 8 tahun. Sekarang wajahnya tentu agak berbeza sebab dia dahberada  dalam tahun 6.

Panggilan telefon itu menyebabkan saya terkenang kembali tahun pertama saya bertugas sebagai guru. SKSJ 2006. Dalam kelas 1 Berlian pada tahun itu, ada sesuatu yang agak istimewa tentang 3 orang murid (bagi sayalah). Ada seorang murid bernama Farhan Afif, seorang lagi bernama Afif Azri, dan seorang lagi Azrie Ikhmal. Nama mereka seolah- olah berangkai dan memudahkan saya mengingatinya (tetapi mengelirukan sesetengah guru lain).

Menariknya, setelah mereka tamat tahun 2, Farhan Afif berpindah ke Redong, manakala Azrie Ikhmal berpindah ke Durian Chondong. Yang tinggal sehingga kini ialah Afif Azri. Saya berpendapat dia tinggal untuk terus mengingatkan saya kepada 2 lagi murid yang telah berpindah itu kerana namanya mengandungi kedua- dua nama mereka.

Saya rasa perlu saya nyatakan bahawa MURID- MURID TAHUN 1 SKSJ 2006 SANGAT ISTIMEWA DI HATI SAYA. Kenapa? Kerana MEREKALAH ANAK SULUNG SAYA! Biasanya, dalam sebuah keluarga pun, anak sulung ni sangat istimewa bagi kedua ibu bapa sebab mereka yang pertama hadir dalam kehidupan. 56 orang mereka sentiasa di hati saya. Malah saya masih ingat kepada murid- murid yang telah berpindah sekolah.

Saya sayangkan mereka dan sentiasa berharap supaya mereka menjadi insan yang beriman dan hamba-Nya yang soleh. Saya berasa sedih apabila melihat ada “anak sulung” saya ni yang berkelakuan tidak sepatutnya walaupun mereka cemerlang dalam pelajaran.

Apapun, ingatan Farhan terhadap saya membuatkan saya berasa saaangaat gembira!

Johan Pertandingan Pengisahan Kenegaraan Peringkat Negeri Johor!

Selama hampir 2 minggu kebelakangan ini saya penat. Minggu lepas, hampir setiap malam saya tidur lewat. Saya  terpaksa seimbangkan antara tugasan di sekolah, kerja- kerja rumah dan persediaan untuk Pertandingan Pengisahan Kenegaraan.

Pertandingan tersebut diadakan pada 28 Mei 2011.

Jumaat, 27 Mei, semua peserta ke ILP Ledang untuk diberi taklimat, mencabut angka giliran dan sedikit raptai. Ahli kumpulan minta saya mencabut nombor. Ada 5 daerah yang bertanding dalam pengisahan tersebut iaitu, Segamat, Batu Pahat, Muar, Kluang dan kumpulan kami yang mewakili Ledang. Kumpulan kami mendapat giliran ke-5.

Saya lihat, kumpulan dari daerah lain sangat lengkap persediaan mereka. Ada kumpulan yang membawa bahan prop sampai 1 van, dengan pelbagai costum dan siap solekan sekali.

Kumpulan kami "sempoi" je. Pakaian biasa, prop pun hanya tirai, meja dan rostrum.

Apapun, kami cuba buat yang terbaik kami mampu. Bagi saya, inilah PENGALAMAN PERTAMA MEMBUAT PERSEMBAHAN PENTAS DALAM SEUMUR HIDUP SAYA. Saya hanya mencuba dan pasrah. Tetapi, saya bersyukur kerana sepanjang pementasan selama lebih 15 minit itu, saya tak terlalu gemuruh atau takut. Saya dapat kawal diri dan ingat dialog dengan agak baik.

 Semasa keputusan diumumkan, saya sangat berdebar- debar. Apabila tinggal Johan dan Naib Johan saja yang belum diumumkan, saya tak tahulah apa yang saya rasa masa tunggu pengumuman tu. Akhirnya, apabila disebut nama kumpulan Permata Ledang sebagai Johan, saya rasa macam di awang- awangan! TAK SANGKA KUMPULAN KAMI YANG SEMPOI NI BOLEH JADI JOHAN! Tapi, menurut seorang penonton yang saya kenal, dia dah yakin kumpulan kami Johan selepas saksikan kesemua pementasan.

ALHAMDULILLAH. SYUKURNYA SAYA. Dengan kemenangan itu, kami akan mewakili negeri Johor bagi pertandingan peringkat kebangsaan di Perak, Jun ini.

Semoga Allah bantu kami!

 Saya uploadkan rakaman detik- detik pengumuman Johan. Ingat nak masukkan rakaman pementasan tapi besar sangat, tak boleh masuk.

Berdebar- debar tunggu pengumuman.

Kamilah pemenangnya!