Akhirnya Dia Ke Sekolah!

Saya gembira!

Saya rasa dah lama saya tak berbuat sesuatu yang mendatangkan manfaat kepada orang lain.

Maksud saya, yang di luar daripada rutin...selain ke sekolah, mengajar, balik rumah, layan anak bla..bla..blaaa...

Saya rasa dull...

Sejak berpindah ke sini, saya cuba- cuba juga jalankan bimbingan untuk pulihkan murid- murid yang teruk sangat dalam membaca al-Quran dsb. Tapi tak berapa berjaya sebab kebanyakan murid kat sini datang sekolah dengan kenderaan, jadi tak boleh buat kelas pagi atau lepas sekolah. Suruh jumpa saya masa rehat, datang tak datang.

Lepas tu saya pula alahan. Lagi la tak jalan apa- apa projek.

Akhirnya, baru - baru ini saya berjaya membuat sesuatu yang saya kira berguna, yang menggembirakan saya.

Ada seorang murid tahun 3 yang dah lama tak ke sekolah. Sejak pertengahan tahun 2 macam tu. Puas dipujuk, dimarah di...di...di...macam- macam.

Dia tetap tak mahu ke sekolah.

Alasan mulanya, takut kat seorang cikgu tu. 

Tapi tahun ni cikgu tu dah mengajar kelas dia pun.

Kebetulan budak ni tinggal dekat dengan rumah saya. Hari- hari Mak dia jalan kaki ke sekolah hantar abang dia.

Ada masanya dia ikut. Tapi lepas tu dia ikut Mak dia balik rumah semula. Mak dia jadi tertekan dengan masalah dia ni.

Dua minggu lepas, saya tawarkan untuk bawa abang dia ke sekolah dengan saya. Kesian Mak dia jalan kaki hari-hari. Tambahan pula bulan puasa. Saya minta Mak dia tanya dia, nak tak datang sekolah dengan saya. 

Dia jawab nak.

Esoknya, dia masih tak nak ke sekolah. Saya minta mak dia pujuk. Cakap pada dia, masa pertama di kelasnya, saya yang mengajar. Jangan takut, saya ada.

Lusanya, dia ke sekolah. 

Hari pertama. Dia nampak masih berat nak ke sekolah. Sampai di sekolah, dia tak nak masuk barisan. Saya kata, tak apa. Masuk bilik guru dengan saya. Nanti, masuk kelas sama dengan saya juga.

Mula- mula takut juga dia jadi mengada- ngada. Tapi, bila fikir, kalau anak sendiri, mesti kita pujuk macam tu juga kan. Apa salahnya layan anak orang macam anak sendiri. Yang penting, ada kesan positif pada dirinya.

Dia berjaya melalui hari itu di sekolah!

Esoknya, dia datang dengan saya lagi. Sampai di sekolah, dia kata, "Hari ni nak masuk kelas terus."

Saya senyum je.

Lepas tu tak ada masalah lagi.

Mak dia seronok sangat! Saya kata berkat bulan Ramadhan. Kata Mak dia "Berkat ustazah jugak!"

Sebenarnya, setelah lama tak ke sekolah, dia takut diejek.

Memang susah nak mulakan sesuatu.

Sebab itu, kita kena beri sokongan moral kepada orang yang takut nak mulakan sesuatu yang positif.

Tambahan pula sebagai guru.

Elakkan daripada menyindir, mengejek, mencemuh.

Bagi mereka peluang!

Kisah Beruk

....sambungan 

Saya mengenali "Beruk" semasa Bina Insan Guru di Tasik Kenyir. Teks ini menjadi bacaan wajin kami, malah, peserta BIG diarahkan untuk menteaterkan "Beruk". Saya  masih ingat, kawan sekumpulan saya, BAPA 1, Nazri, yang memegang watak beruk.

Thumbs up kepada para pensyarah Institut Perguruan Kota Bharu yang mengenalkan kami kepada cerpen ini.

"Beruk" mengisahkan seorang guru lelaki yang bertugas di kawasan kampung. Ada seorang murid kelasnya yang selekeh dan selalu lewat ke sekolah. Setiap kali ditanya mengapa dia datang lewat, jawapannya tidak lari daripada "Beruk saya.....", "Beruk saya.....".

Suatu hari murid ini lewat lagi. Gurunya bertanya alasannya. Dia menjawab dengan jawapan biasa, "Beruk saya....". Gurunya hilang sabar lalu menempeleng murid itu (kalau tak salah).

Keesokan harinya, dan selama beberapa hari berikutnya, murid tersebut tidak ke sekolah. Guru itu cuba "menjejak" muridnya. Dia sampai rumah  murid itu tetapi murid itu tiada di rumah. Dia hanya menjumpai seorang lelaki sedang terlantar sakit.

Tidak lama kemudian, murid tersebut pulang dengan beruknya. Rupa- rupanya, murid itu mencari nafkah dengan mengambil upah memetik kelapa untuk menyara hidupnya dan ayahnya yang sedang sakit.

Guru itu berasa kesal dan insaf.

Nak jadi cerita, semasa dia sedang berbual dengan muridnya, tiba- tiba si beruk menerkam dan menggigitnya. Murid itu cuba menghalang beruknya daripada menggigit gurunya tetapi tidak berjaya. Untuk menyelamatkan gurunya itu, akhirnya si murid bertindak menikam beruknya sendiri dengan sebilah pisau.

Kalau tak salah saya, cerita ini berakhir begini, sebelum  pulang, si guru meminta murid supaya datang ke sekolah keesokan harinya. Murid menjawab sedih bahawa dia tidak mungkin ke sekolah lagi. Mata pencariaannya sudah tertutup dengan kematian beruknya.

"Pensil" dan "Beruk" menyentuh hati dan menginsafkan.

Kepada yang berbakat dalam bidang penulisan, hasilkanlah karya- karya begini. Mungkin tidak "meletup" di pasaran dan jadi rancangan yang ditunggu ramai di kaca televisyen, Tetapi, inilah yang bakal menjadi jariah dan pencen kubur (meminjam istilah Prof. Dr. Muhaya) kita.

Fikir!